学习马列哲学 寻找正确思维方法

讲求科学方法 提高思维能力

　　在人们的思维活动中，思维方法是思维主体把握对象必不可少的工具和手段。不同的思维方法，对形势的分析和判断就不同，解决问题的思路和方法就不同，思想作风和工作作风就不同，从而实践的结果也就不同。因此，思维方法是否正确，对于事业兴衰成败具有决定性意义。

　　学习马克思主义经典著作和相关哲学书籍，有助于我们形成科学的思维方法。

　　辩证唯物主义和历史唯物主义的基本方法。辩证唯物主义和历史唯物主义是科学的世界观和方法论，它为我们正确地进行思维提供基本、科学的方法和手段。思维方式来源于人们的物质生产活动方式的内化，离开了物质世界和实践活动，思维方式就丧失了根本和现实依据。思维方式同现实历史活动具有密切的内在关系，历史的变化、发展决定着思维及其方式的变化、发展的，而思维的变化、发展又是历史变化、发展的观念再现。思维方法问题，在本质上是哲学问题。提升思维方法，关键是学好用好马克思主义哲学。要善于从哲学高度总结经验、解决问题；又要善于在总结经验、解决问题的过程中丰富和提升思维能力，在这样的循环往复中使我们的思维方法不断得到新的提高，使我们的检验检疫事业不断获得新的发展。为提升和培养思维能力，我们要深入理解和把握辩证唯物主义和历史唯物主义的科学内涵和理论实质，自觉地掌握运用马克思主义的科学方法论指导思维实践，努力提升思维的科学性和实效性，使相关决策更加科学化、实效化。

　　整体与过程的方法。整体的方法是思维方式中的基本方法，是强调思维的宏观性、全面性和综合性，是把握住事物发展的全局。整体的方法也是过程的方法，一切事物只有经过一定的过程，才能实现自身的产生、发展、壮大。自然界、人类社会和思维领域中的一切现象都是作为一个过程而向前发展的。历经了各个阶段和过程，才能掌握事物发展的整体性。因此思维方式的过程方法要求我们对事物的发展趋势要有前瞻性，要把握事物发展的全部阶段，按照事物发展变化的规律，对事物内部矛盾演化发展的全部过程进行总体设计和过程控制，从而更好地认识和促进事物的发展，实现人们改造事物的目的和价值。

　　逻辑思维的方法。逻辑的方法是指概念的形成、判断的得出和推理的展开，并据此生成分析与综合、归纳与演绎、抽象与具体以及原因和结果的方法。思维是一种逻辑思维，它包括形式逻辑，但实质上反映的是辩证逻辑的方法。它所运用的逻辑方法是富有内容的形式，是理性的实在的形式，是和内容不可分离的联系着的形式。工作中，要深入结合当地经济社会发展情况，在认真充分调研分析评估的基础上，使我们所制定的各项促进经济发展的检验检疫措施、规定真正起到推动当地经济社会发展，促进社会和谐的重要作用。

　　具体专门科学的方法。思维的对象和内容决定了要加强各种具体的专门科学方法的学习和运用。具体的专门科学方法的学习和运用，不只是要求我们努力熟悉或掌握各个具体学科如经济、社会、文化及自然科学各科的专门方法，更主要的是要求熟悉或掌握从这些具体的专门学科中概括出来的一般方法，如观察的方法、模拟的方法、统计的方法等等，并善于把这些方法运用到思维方式中去，提升思维的发散性和系统性。作为检验检疫部门的工作者，涉及的专业范围广、知识更新快、执法规范多、工作压力大，更需要学习并掌握具体专门科学的方法，提高执法效率，切实履行职责。

　　超常规思维的方法。思维方法既要运用一般性、典型性思维方法，还要运用多种特殊性、非典型性的思维方法。除上述严谨的哲学方法和具体的科学方法外，也可使用许多的非逻辑方法，如直觉的方法、灵感的方法、想象的方法、心理的方法等等，这些思维方法可以体现思维主体的智慧和灵活性。面对现代社会高科技性和多样性思维背景，工作中要综合运用多种、多项的方法来解决复杂的问题，同时又要善于根据思维的特殊性要求进行多种组合，创造性地开发思维，推动工作创新发展。

　　思维方法多种多样，涉及认识论、辩证法、历史观、价值观等诸多方面，这就要求我们要强化学习，掌握和运用科学的方法，坚持实事求是，反对主观主义和形式主义，努力做到主观同客观、理论同实践具体的统一，提高思维能力，提升决策能力，磨砺意志，尽职尽责，开创各项工作新局面。

山东青岛检验检疫局出口加工区办事处主任 陈长法