切莫只学不做

　　不久前，中央学习实践活动领导小组发出通知，要求在深入学习实践科学发展观活动中进一步突出实践特色。胡锦涛同志在全党深入学习实践活动动员大会上，对突出实践特色提出了明确的要求。突出实践特色是开展学习实践活动必须把握的重要原则之一。学习实践，学习是前提，实践是目的。学习和实践要结合起来，切莫出现“学习上搞得轰轰烈烈，实践上无声无息”。讲起科学发展观头头是道，调门挺高，而做起来又是另一套，我行我素。这种只学不做的后果是可想而知的。

　　科学发展观是建设中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，是我们要什么样的发展，如何发展的重要的指导方针。当前国际国内形势发生了广泛而深刻的变化，我们的党员干部在思想建设、政治建设、作风建设、能力建设等方面存在着一些不符合不适应的问题，这就需要我们通过开展深入学习实践科学发展观活动统一思想，形成共识，查找问题，分析原因，解决问题，完善体制机制，保证科学发展观得以长期贯彻执行，不断体现在我们的行动上。我们的党员干部只有在思想上和行动上自觉按照科学发展观的要求去做了，我们开展学习实践活动的目的才能达到。然而，在实际学习实践过程中，我们也看到有些同志只是在耍嘴皮子功夫，看起来，天天把科学发展观挂在嘴边，做起来却是那么的难，只听见声音，就是不见行动。

　　当然，我们开展深入贯彻学习实践科学发展观活动，学习是前提，我们就是要通过学习，解放思想，为实践打下坚实的基础。但关键是实践，要用实际行动来贯彻科学发展观。因此，学习实践活动要防止走过场，防止只讲不做。必须：一要澄清思想上的模糊认识。要克服侥幸心理，对自己进行深刻反思，特别是领导班子成员要结合实际对照科学发展观的要求找在思想作风方面存在那些问题。从世界观深处进行查找、剖析，正视问题，解决问题。二要认真开展批评与自我批评。针对自己在科学发展观上的不符合不适应，认真进行自我批评。自我批评决不能不疼不痒、平平淡淡，为完成“任务”而进行。同志之间应实事求是，开诚布公，坦诚相见，说真话，说实话，互相帮助查找出存在的问题，改进不足。要认真撰写领导班子问题分析报告，把问题查找准，查找透。三要动员群众积极参与。我们开展学习实践活动目的就是要让群众得实惠，没有群众的参与就不可能有群众的满意。要问计于民，积极征求群众意见，把群众满不满意作为衡量我们开展学习实践活动的标准。我们领导干部工作、生活在群众之中，有什么优点、存在什么问题，广大群众是清楚的。只有让群众参与，自觉接受群众监督，才能得到群众认同，让群众放心和信任。四要切实解决问题。解决问题是开展学习实践活动的关键。说一千道一万，要看你最终解决了什么问题。学习实践活动搞得好不好的标志，就是要看科学发展方面存在的问题解决了多少，对突出的问题是否真的解决了。所谓突出的问题，就是群众反映的最强烈的问题，影响事业发展的问题。解决问题是一条主线，要贯穿整个活动始终。坚持边学边改，边查边改，现在能够解决的问题立即整改，不要等到最后才着手去解决，对一时解决不了的，要积极创造条件，适时解决，要通过开展学习实践活动，要通过完善制度和机制，固本强基，切实解决本部门本单位影响和制约科学发展的问题和党风党纪等方面的问题。

　　学习实践防止只学不做，关键在于各级领导干部。领导干部带头学习的同时，要带头实践。领导干部威信树立，不是凭嘴说的，也不是看你的学习态度有多么的认真，而是看你具体做了些什么，实践才是实实在在的行动。