国家为何出台学生用品标准?

　　记者日前从有关部门获悉，为给学生提供环保、卫生、安全的学习用品，从4月1日开始，我国将全面实施《学生用品的安全通用要求》(以下简称《通用要求》)。据了解，这是我国学生用品中第一部强制性国家标准。届时，不符合技术规范和安全标准的学生用品，将不得在市场上销售。

　　国家为什么要出台这样一部针对学生用品的标准？我国学生用品市场中存在着哪些问题？文具用品对学生的健康有何危害？日前记者就有关问题采访了业内人士。

　　原因一:学生用品存在安全隐患

　　全国文体用品标准化中心主任宫健生介绍说，目前在国内的文具用品市场中，主要有以下几类安全隐患。首先，一些文具如涂液、颜料等，其铅、汞等可迁移的重金属含量超标。其次，一些学生用品的外观具有潜在的危险性，例如一些直尺有尖角、毛刺等，顽皮的孩子们若是拿着文具丢来丢去，就有可能致伤。再次，学生在使用笔帽等文具时，容易吞食，造成窒息，危害生命健康。

　　“过于洁白的作业本可能加了荧光增白剂，长期使用会影响学生视力。一些小学生有啃咬文具的习惯，如果这些文具含有铅、苯等有害物质，会对孩子们的身体产生不良影响。”中国文教体育用品协会秘书长易晓俐告诉记者。

　　对于这些有可能对学生健康带来影响的安全隐患，《通用要求》从8个方面对不同的学生用品，作出了不同的安全要求。严格规定了颜料、笔、橡皮、涂改制品等产品中的铅、汞、砷等8种可迁移元素的最大限量，甲醛、苯等有害物质的含量。如书包、笔袋等所使用的面料和辅料中，甲醛含量不得超过300mg/kg，学生用课本、簿册亮度(白度)应不大于85％等。就连笔帽尺寸、通气面积也在安全性方面作出了严格限制。标准还对试验方法、检测规则、标识使用说明等，也作了相关规定。

　　原因二:行业空白催生学生用品安全标准

　　目前，我国文具行业的生产标准中许多是1995年前制定的。中国文教体育用品协会学生文具专业委员会秘书长罗沪生介绍说，在《通用要求》国家标准出台以前，国内虽然出台了一些针对文具质量、制作工艺的产品标准，但却一直没有一个相应的技术法规或者标准，对所有产品的安全因素进行约束。

　　“学生用品有3个行业标准(蜡笔、油画棒、修正液)里涉及到强制性条款，但仅是对部分有害物质的含量作了规定。”宫健生说。

　　将要实施的《通用要求》国家标准则几乎涵盖了所有文具用品的安全技术标准。这一标准适用于未成年学生使用的用品，主要是指水彩画颜料、蜡笔、油画棒、指画颜料、橡皮泥、橡皮擦、涂改制品、胶粘剂、水彩笔、书写笔、记号笔、绘图用尺、本册、书包、笔袋、手工剪刀、文具盒、卷笔刀等学生用品。

　　“可以说，《通用要求》的出台将对文具生产企业进行更加明确的约束，企业重外观而轻安全的态度也将有望得以扭转。”罗沪生说。

　　原因三:人们正在意识到文具产品对健康的影响

　　文具产品一向被认为是便宜的“小商品”，因此，有质量问题，人们也往往不会去追究。但随着生活水平的提高，学生用品对身体健康以及环保的影响渐渐被人们所重视。

　　在北京市一家文具市场，记者随便采访了几位顾客。虽然他们中的大多数人仍然只是对文具的样式、功能津津乐道，但已经有一些消费者开始注意到产品的质量安全，对涂改液的味道、纸张的白度等有所要求。

　　“出台这样一个强制性的国家标准，也是希望提高人们的对文具产品安全性的意识，能够选择那些不有损人们健康、对环境有益的产品。”宫健生说。

　　商品的安全质量涉及千家万户，而学生用品的质量安全更是事关少年儿童健康成长的大事。目前，我国有中、小学生两亿多人，还有几千万的学前儿童。此外，我国拥有庞大的文具市场，每年可创造300多亿元的价值，文具产品的出口量也相当大。这一标准的强制实施，将有利于保护我国学生的身体健康，规范国内学生用品市场，同时对提高我国学生用品在国际市场的地位、竞争能力以及扩大出口，也会产生积极的影响。