财务管理作为管理类专业的重要课程之一，是现代企业管理科学化的重要标志，如何加强企业内部的科学管理，尤其是企业内部财务管理，是摆在理论界与实务界面前的重大课题。
　　目前，针对高职高专类院校的财务管理教材，多侧重于理论原理层面，较少涉及实务层面，侧重理论知识的传授，忽略应用与实践，这对应用性较强的职业教育来说是不适宜的。本书针对职业教育的特点，突出三大特点：
　　1．理论知识针对性强，更适合职业教育层次的教学需求。
　　财务管理理论知识教学定位于职业教育的层次，财务管理是一项综合性管理工作，它融合了会计、税务、财政、统计、数学、经济法等多门学科体系，具有较完整的知识结构体系，所以对于学员的知识面要求较宽。本科以上的学历教学，多侧重于财务管理专业理论知识深层次的研究与探讨；而高职高专类技术教育应注重职业岗位的胜任能力、实践能力的培养。为此，本书在理论知识方面，以够用为度，更侧重于与实践能力有关联的理论知识的引领作用，以便指导实践，适应职业教育的特点。
　　2．运用案例教学法，配合课后练习题，巩固学生的理论知识，
　　提高学生的实际操作能力。
　　本书在每一章节之后配合相应案例(或实例分析)，将案例应用于教学，通过教师课授，组织学生讨论，撰写案例分析报告，教师归纳总结来实现教学目的；案例之后均有配套练习题，抓住本章节知识要点，配合学生复习，把握所学知识。
　　3．教材结构合理，条理清晰，循序渐进。
　　本书从学科的一般知识和基础理论的学习开始。以基础理论为基础，将学生引入到理财决策与分析技能的操作与训练中，这一从理论到实践的过程，将引导学生在本课程的学习中逐步实现从入门到理解，从理解到学会，从学会到应用，再从
应用到重点突破。这一渐进式的学习和操作过程将为应用型与技能型的管理专业人才打下坚宾的基础。