记者从5月27日在京召开的CNIS-IEEE标准化教育论坛上了解到,我国标准化教育水平逐年提高,到目前为止,我国拥有标准化相关专业的院校,本科教育的已经有7所,硕士研究生阶段的11所,博士教育的1所,博士后流动站1所,涉及经济管理、工科、农业和法学等专业。该论坛由中国标准化研究院(CNIS)与电气电子工程师学会(IEEE)联合举办,来自中国、美国、韩国和欧洲的专家出席了会议并就标准化教育模式与经验、标准化教育的发展趋势等论题展开了研讨。
据介绍,目前我国的标准化工作已经涵盖了工艺、规范、战略、服务、节能减排、低碳经济、知识产权及创新、社会责任、公共安全等诸多的领域。随着社会的发展,越来越多的人需要了解标准化,在不同的层面、以不同的方式运用标准化知识,因而标准化教育变得越来越重要。目前,标准化教育的活动主要采用标准化知识宣传、短期培训班、高校与科研机构或企业联合培养标准化人员、组织标准化讲座等方式。按照中国标准化研究院对标准化教育发展的构想,未来我国的标准化教育工作将进一步充实教学内容、拓展教育对象、创新教育形式、整合教育资源,针对不同人群开展不同形式的教育培训工作。