“点线面”创“学习型”组织

　　东山检验检疫局“点线面”结合，开展“学习型”组织创建活动。

　　全“面”铺陈，求创建系统化

　　系统规划，为创建定基调。通过制定学习型组织创建方案，明确创建的指导思想和创建工作目标、任务及要求；制定学习培训具体计划，要求各个部门负责人带头做到从“要我学”到“我要学”的学习意识转变，实现创建工作的良性互动。

　　领导表率，为创建强保障。积极塑造领导者在创建中“引领者”的新角色。加强对管理人员的管理学理论要求，定期指定书目、要求阅读并馔写体会；要求管理者通过每月科室内开展一次授课、每年全局范围内开展一次统一授课，并根据科室不同人员分开进行分别指导等各种方式带动全局人员的提高；通过定期开展中心学习组会议，不定期召开学习交流会，不断提升管理者的学习劲头。

　　共谋愿景，为创建建氛围。为创建活动的开展拨出专项经费。制定并分发问卷调查表，就广大干部职工喜闻乐见的学习内容、学习时间、学习方式及建言献计进行了摸底、汇总，同时，系统分析全体干部职工的专业专长、业务能力及技能缺漏。

　　数“线”齐进，保创建多样化

　　丰富内容，为创建广范围。对学习的形式和内容进行认真研究设计，针对各岗位、各专业业务人员开设不同培训班、业务交流班、业务研讨班。同时在专业学习的基础上，按照分层次、分类别，制定了公共基础课程、政治理论课程、业务技能课程、专选课程四个模块的培训学习内容，并重点加强管理知识的培训和监管能力的提升。

　　团队学习，为创建强合力。积极在局本部内开榜招贤，鼓励在各个方面有专长的人员积极报名，要求各科室推荐专长人员，并据此开设培训主题；跟县党校开展理论培训班、争取与高校等专业单位开展合作，确定专题，联合办班；以“深度汇谈”为起点，加强想法的自由交流，引导发现更为深入的见解；聘请专家开班授课，并与地方政府联系，利用有关专家来东山讲课时机，组织相关人员前往听课；购置行业专家的讲座视频资料进行培训。

　　自我超越，为创建博通路。积极鼓励干部职工提升能力、自我超越，通过参加在职培训；参加非脱产学历再教育；开展自学，参加国家举办的各项资质认证考试；参加地方政府及部门组织的各项再教育培训；积极向各大期刊投稿，参加各项学术交流，不断提升自学自创能力，同时提供宽松的政策环境，为参训人员提供时间，确保在不影响全局工作的情况下，为干部职工提供参训便利。

　　多“点”开花，争创建高成效

　　强化夜读，为创建筑平台。充分发挥每周“夜读”平台作用，根据各个阶段的培训重点确定主题，将“夜读”与具体工作相结合，不断深化“夜读”内涵。同时，扎根“夜读”平台，收集近期各科室的工作重点、难点，请企业、其他部门人员一并开展专题主题交流、专题小组研讨、疑难问题会诊、科研立项探讨等各类培训。

　　量化学分，为创建增动力。探索建立干部职工培训学分制，按参加系统内外培训班、参加中心组学习、参加局内部培训、参加科室内培训、参加在岗自学等各方面分配学分，同时设立学分奖励政策，对在职培训获大专以上学历、参加讲学授课及转化学习成果，学术论文、调研报告、经验交流文章发表等予以学分鼓励。同时，还为全体干部职工设立培训档案，系统记录个人的培训情况及学分获得情况，作为干部年度考核的重要内容。

　　规范考核，为创建定方案。建立考核机制，为全体干部职工设定每年的参学学分达标要求，培训考试或考核按不及格、及格、良好、优秀四个等次折算学分。

　　(作者单位:东山检验检疫局)