构建学习型领导班子

　　建设马克思主义学习型政党，努力学习和实践科学发展观，不断开拓检验检疫事业新局面，主体是全系统干部职工，核心是各级领导班子，而班子建设的关键是构建学习型班子。

　　领导班子是各项工作的组织者，治国理政的践行者，是一个组织或者团体的领导核心。由于是一个特殊组织，决定了其具有目的性、集合性、整体性、互补性。当今，我们正处在大发展大变革大调整时期，知识更新速度大大加快，而检验检疫又集涉外、技术、执法、行政于一身。“安危在出令，存亡在所在”，提升质检水平服务科学发展势必要求我们构建学习型班子。

　　构建学习型班子首要是班子成员要认清形势，牢固地树立继续学习和终身学习的思想观念。班子内部分工不同，工作的侧重点不同。特别是检验检疫业务工作中有些专业性很强，如何做到各尽其能，各尽其职，动者循其轨，静者在其位。相互配合，形成合力？根本的问题还是加强学习。通过学习提高能力，提高工作水平，提高思想觉悟。做到工作拿得下，团结搞得好，为整个组织、单位形成学习型集体、实干型团队、创新型机关起到表率和示范作用。

　　构建学习型领导班子，要做到理论和实践相结合，要以学习型组织的系统思考和班子的民主集中制相联系；以学习型组织改善心智模式和转变工作作风，加强调查研究、求真务实相联系；以学习型组织的共同愿景和班子、单位的中心工作、共同目标相联系；以学习型组织强调“青蛙效应”和班子的常怀忧党之心，恪尽兴党之责相联系；以学习型组织强调“飓风效应”和检验检疫工作强基层、打基础，规范各项工作，细化各项工作相联系。找准载体，把学习型班子建设落到实处。

　　构建学习型班子需要形成氛围。首先一把手要做学习的楷模，要清醒地认识“非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德”的重要性；要清醒认识“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏”的紧迫性。发扬小平同志所讲：“总是要学”的精神，从而带动整个班子的学习，不断提高班子的凝聚力、战斗力，提升班子的把握大局，依法行政，服务经济，应对突发，廉洁自律的水平和能力。其次，班子成员相互监督、相互勉励，由“要我学”变为“我要学”，带动整个集体成为“人人学、处处学、时时学”的组织。引导全体干部职工勤奋学习、相互学习，联系业务学习，联系实际学习，做到知行统一，学用结合。同时加强中心组学习，使班子内部学习制度化。

　　构建学习领导班子，要靠运行机制来保证，注重形式灵活，科学规范。在班子内部要牢固地树立“日习则学不忘，自勉则身不堕”的学习理念。提倡早学1小时，晚学1小时，双休一日学。要学法律法规和政策文件，要学习业务知识，也要学习好方法，研究好传统，提炼好经验。要制定个人自学计划，单位班子学习方案，明确学习内容、计划、进度。提倡反思式效果法，每月底进行一次学习进度和效果的反思和总结。提倡交流式学习，尽可能做到工作学习化，学习工作化。通过反省强化学习，通过工作效果反馈检验学习，通过班子内部共享学习，使学习型班子在运行机制上更加科学规范。

　　“知识改变命运，学习成就未来。”检验检疫在科学发展上有所作为，做到勇于变革，勇于创新，永不停滞，永不僵化，关键是要构建学习型班子。