买数码学习机别被商家忽悠

　　自学习机诞生以来，它就一直吸引着千千万万个学子和望子成龙的家长们。商家们正是抓住了这一群体的集体弱点——年轻、消费经验不足等，大肆宣传炒作。随着暑假的到来，各个数码学习机品牌更是铆足了劲要在这个时段大展拳脚。

软硬件共同决定产品品质

　　2006年年末，国家质检总局对部分学习机产品质量进行监督抽查，共抽查了20家企业生产的20种产品，产品抽样合格率仅60%。作为电子学习类产品主要生产基地的广东，帅旗、北大易通、小博士和好孩子等几个本地品牌，都被亮了“红牌”。

　　2007年6月份国家质检总局再对包括数码学习机、电子词典等在内的手持式电子信息产品质量进行了监督抽查，产品合格率为74．1%，少数产品中文字型不合格，部分机器易丢失数据等问题突出。

　　这些数据显示，数码学习机的硬件质量不容乐观。

　　在软件方面，专家分析指出，电子学习产品的核心卖点其实并不在硬件本身，而在于产品的内容与后续服务支持。目前学习机行业还是以通过网络下载方式提供各地区学生适用版本教材的下载作为整个行业的核心卖点，但是目前市场上的一些英语学习机产品并没有强大、有效的教育资源支持，结果造成产品缺乏有效的内容支撑，成为侵犯教材教辅类图书著作权的工具，而这种盗版侵权行为直接导致消费者无法正常使用。

　　但是业界分析，由于功能替代优势及价格普及趋向，使得数码学习机未来的发展前景依然明朗。一些品牌已经开始积极与国内各大主要教材出版机构谋求合作，从根本上引导行业良性发展，成为2007年行业发展的新亮点。

消费提示：三大标准选对产品

　　从目前的消费情况来看，大多数购买学习机的，要么是学生，要么是家长，由于平时他们很少接触这个领域，对市场行情、产品性能知之甚少，对于其工作原理、基本参数、品牌质量更是一头雾水。

　　在暑假这个学习机的选购高潮期，消费者到底该选择什么样的数码学习机？专家指出消费者在选购时可参考以下三大标准。

看清产品主要功能

　　现阶段的数码学习机由电子辞典演变而来，因而应该至少具备一些基本功能。例如：单词查询是否快捷，所查询单词的解释是否完整、正确，是否提供教育下载服务，提供的内存有多大。数码学习机至少应该具有128M的内存，这样才可以支持数码录音功能、MP3功能、U盘功能。

重点关注教育内容和版权

　　没有内容的学习机不能称之为学习机，教育内容又分为教材、教辅、辞典三大类。教育内容主要通过学习机生产厂商所设置的教育服务平台提供的下载资料服务来实现。只有生产厂商提供了这种服务，才能实现学习机的真正价值。另外，目前在教育内容方面还涉及一个版权的问题，非正版的教育内容存在着知识点错误的重大问题，并且当教材每年更新的时候，也不能为消费者及时提供，或者以旧充新，会严重误导使用者的学习。因而，只有获得了正版教育内容，才能让学习机真正成为可供用户移动使用的教育终端产品。

　　此外教育服务是基于硬件，以程序为后台的综合性教育平台。在这一平台上面。服务商为用户提供资料下载、学习方法训练、学习测验、知识点解答、教育互动等一系列的增值服务。所有这些服务的背后，有一个庞大的生产网络、专家团、服务人员、内容提供等服务支持体系。一些并未获得正规出版社授权的学习机品牌，并不能提供同步下载教程。

硬件品质和设计是保障

　　 产品品质所指的是产品的设计理念和质量要求。辞典满足的主要以查询为主，学习机满足的是课堂外的知识点巩固与练习的功能。因此，学习机的设计理念，应该结合现行教育体制和方法，提供学习训练的软件系统。如数码学习机的各种数码功能、手写功能，还有手机型学习机功能，有些是满足学生游戏、娱乐的需要，但不是主体学习功能。而有些则是完全背离学习主线的设计。产品质量则主要指的是产品的使用性，例如，产品的开关次数，翻盖型产品的翻折次数是否达标等，还有抗震性、抗静电等项目是否合格。

　　硬件设计相对比较简单，主要就是所采用的芯片，外壳设计、屏幕是否是彩色的等。这个指标是基于前面所提到指标的基础之上的。消费者在选购时，需要综合考虑软、硬件的多方面因素。

　　另外，专家提醒，消费者在购买产品时一定要注意保留票据，以保证发生质量问题时，能够很好的维护自己的权益。