1月8日上午,浙江省标准化院(省物品编码中心)干部职工济济一堂。来自浙江大学的鲁柏祥教授正在讲授《目管理与创新致胜》。现场听众神情专注,许多人认真地做着笔记。这是省标准化院(省物品编码中心)开展的“文化大讲坛”系列学习活动中的一幕。从2013年4月开始,省标准化院(省物品编码中心)开设了“业务技能大讲坛”,2014年更是将其提升为“文化大讲坛”,内容更丰富,选题更精准。
讲坛自助式。在“文化大讲坛”形式的选择上,除了邀请相关方面的专家授课外,继续采取自授自习的“自助式”学习法,不仅让全院(中心)职工成为 “学生”、“听众”,又担当起大讲堂的“授课老师”。“文化大讲坛”通过“轮番坐庄”的形式,使每位职工有机会在“台上”一展所长,讲授自己擅长的技术规范,在“台下”取长补短,及时填补自己的知识盲区,形成“人人是我师,我是人人师”的良好学习氛围。
内容集约化。按照 “源于实际,融于工作,条块结合,全面覆盖”的原则,在课程内容的设置上与工作规范紧密相连,包括中央和省里的重要精神、重大决策,以及全省质监工作、标准化事业发展大局和中心工作来确定,重在解决实际问题,兼顾理论务虚,真正做到有的放矢、对症下药,从而大幅度提高全体职工的知识覆盖面。
考核学分制。引入动态“学分制”对学习活动进行量化考核,使每个人的学习效果都能一目了然。通过“考核前进”的激励措施,激发职工的学习热情,进一步形成争学争优的强烈势头。