奥康集团中小学质量教育社会实践活动纪实

　　“我们是社会主义接班人，我们要有攀登质量高峰的胆量。让质量成为复兴的希望，让社会主义中国的质量事业在我们这一代再创辉煌……”7月5日上午，在浙江温州奥康总部工业园内，一群小学生正在用稚嫩的童声朗诵着这首名为《质量·我愿为你歌唱》的诗歌，一场别开生面的质量教育社会实践课正在进行着。

　　“有谁知道什么是‘质量’？”讲台上的老师刚刚提出问题，台下的学生们就争先恐后地举起了小手。今年9岁的三年级学生谭俊怡获得了第一次回答问题的机会：“质量就是一个东西的好坏。”为了让大家明白什么是质量，老师举例：如果房屋质量出现问题，就会造成楼房倒塌的严重事故；如果去游乐园玩的过山车出现质量问题，就会出现可怕的脱轨；如果吃的食品出现质量问题，就会导致拉肚子甚至食物中毒……看着演示屏上出现的一幅幅质量事件的图片，孩子们瞪大了眼睛，不时发出感叹。

　　虽然这些孩子还只是小学生，有的才读二年级，但谈起自己身边的质量问题，仿佛都有说不完的话。“我爸爸给我买的小闹钟才用了两天就坏了，这说明它的质量不好。”“我们家住顶层，下大雨时房屋会漏水，这也是房子的质量问题。”“我妈妈买的新衣服，洗了后掉色很严重，这也是质量问题。”……七嘴八舌的议论让大家明白：我们的生活时时处处都离不开质量。“大家觉得质量重要吗？”“重要！”孩子们异口同声地回答。

　　这30名小学生中有一部分来自当地的永嘉千石小学，还有一部分是奥康员工子弟，他们从湖北、甘肃、四川、河南等老家来到温州，与在奥康工作的父母团聚，共度暑假。这次质量教育社会实践活动是奥康送给这些孩子们的特别礼物。

　　作为奥康专门培训的第二名质量教育社会实践活动老师，梅如意为这个年龄段的小学生量身定做了精美课件。“小学生和中学生、初中生和高中学的知识结构都不同，我们的授课内容只有真正符合孩子的特点，才能受到他们的欢迎。”梅如意坦言，设计课程的出发点是要让孩子们明白我们的生活时时处处都离不开质量，让质量在孩子们心中生根发芽，开花结果，这就是课程的主题“质量就是生命。”

　　介绍皮鞋诞生过程的动画片、生动有趣的奥康质量小故事、简单易记的皮鞋保养小知识……30分钟的授课很快结束了，孩子们还有些意犹未尽。在老师的带领下，他们又来到生产车间，第一次近距离地感受一双皮鞋是如何生产出来的。

　　在奥康成型车间，孩子们沿着专门的绿色通道，边走边看，对每一样东西都充满了好奇。在前帮机前，来自重庆的小女孩黄程程停下了脚步。“好像电视里的变形金刚！”黄程程指着红色的前帮机兴奋地跟同伴交流。最让孩子们高兴的是今天居然有机会与奥康的叔叔阿姨们一起开展互动体验，亲自检验皮鞋质量，并将产品包装好后放入鞋盒。包装前的最后一道工序是穿鞋带，孩子们在生产线上开展了穿鞋带比赛。平时总是自己穿鞋带的张欣敏毫不费劲地得了第一名。想着由自己穿好鞋带、并和叔叔一起完成质量检验的这双皮鞋很快就能送到消费者手中，张欣敏说：“我好开心！”

　　课程结束时，每个孩子都获得了由奥康颁发的“小小质量员”证书，鼓励孩子们把质量记在心中，将来为国家的质量事业多做贡献。

　　参加这次质量教育社会实践活动的还有一群特殊的“学生”，他们就是参加温州第一批“首席质量官”任职培训的企业质量负责人。他们来到奥康，观摩和学习奥康全国中小学生质量教育社会实践基地建设的先进经验。温州市冠盛汽车零部件集团股份有限公司总裁办主任倪贞贞感慨地说：“以前我们对中小学生质量教育的积极性并不高。今天观摩后，我觉得‘质量从娃娃抓起’的观念非常正确。这也是宣传企业理念、展示企业形象的绝好机会。”浙江红蜻蜓鞋业股份有限公司副总经理吴建欣在自己的笔记本上做了详细的记录。“我们以前也开展过类似活动，但还不够系统。今天的学习给了我很多启发，回去我们要进一步转变观念，在宣传廊和课件方面更加精益求精。”

　　奥康行政管理中心总监兼中小学质量教育基地接待办公室主任潘少宝介绍，从2012年9月成为全国第二批中小学质量教育社会实践基地以来，奥康已经为十几批中小学生进行了授课。“根据企业特点，奥康专门投资600多万元重新改造生产车间，为中小学质量教育开辟了专门参观通道，设立了专门的教育场所，为中小学质量教育营造良好的学习和实践环境。”

　　“我最关心的是食品的质量，希望我们每个人都能吃到安全的食品。”“我最关心的是环境质量，希望我们的河水都是清澈透明的。”“我最关心的是房屋的质量，希望我们都住在有质量保证的房子里……。”此时此刻，窗外，阳光正灿烂；孩子们心中，“质量梦”开始萌生。