“听得见”与“听不见”

　　曾经看过两个故事，都是与听觉有关的。
 

　　一个女孩初学唱歌，别人说她的声音非常难听，根本不可能成功。因此，女孩每次练习唱歌时，总是躲在公园里的一个小树林里，生怕别人听见她的声音。很偶然的一次，女孩忘情地唱完一首歌后，猛然发现不远处的长凳上正坐着一位老人。那位老人，正用赞赏的目光给她以热情的鼓励。这种鼓励，使女孩认识到自己的声音并不难听。后来，女孩每次唱歌，几乎都能碰到那位老人。坐在长凳上的老人或和着女孩的歌声轻轻打着拍子，或给女孩一个赞许的微笑。久而久之，姑娘在老人的鼓励之下逐步确立了自信，最终成长为一个歌唱家。可是，当这位姑娘成名后，再次来到当初练声的地方，想对那位给自己以自信的老人表示感谢的时候，人们却告诉她：老人已经过世了，同时还告诉她，那是一位耳聋的老人——为了鼓励女孩成功，长期以来，老人一直都在装作“听得见”，一直在做出非常欣赏女孩声音的样子。
 

　　另一个故事和上面这个故事异曲同工。一个小伙子在初学小提琴的时候，也是由于拉得特别难听而遭到周围人的谴责。为了躲避谴责，小伙子来到了公园的一个角落，正要开始练习的时候，发现旁边坐着一位老太太，他怕自己难听的琴声会影响老人，就先向老人表示了歉意。但是，老人非常慈祥地向他示意：自己是一个耳聋的老人，什么也听不见，让他可以尽情地去练习。经过长时间的刻苦练习，小伙子成功了，记者让他谈谈感受，他说，现在我给许多人带来的是美妙音乐，但是当初我曾经给一位老人带来的却是令人难以忍受的声音，幸亏她是一位耳聋的老人。在一次大型音乐聚会上，小伙子见到了那位老太太，同时也得知了老人的耳朵“根本没有聋”，更惊讶地得知她还是一个著名乐团的首席提琴。
 

　　人的成长离不开赞赏与宽容，由衷的赞赏和适度的宽容是一个人成长不可或缺的养料。泰戈尔说过：“不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”在孩子成长的过程中，宽容、期待、赞美便是水，它是一把金光闪闪的金钥匙，能有效开启孩子的心灵大门，并激励孩子克服缺点，一步步走向成功与辉煌。