学习不是为了“装门面”

　　在知识日新月异的当下，一个领导干部如果不学习新知识，就算原本学富五车，也会迅速落伍。“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化”。检验检疫人员一定要从一般的事务性工作中解放出来，勤学理论和业务知识。

　　理论使人澄明，业务使人进步，理论上的成熟是政治成熟的表现，业务上的精湛是赢得事业发展的根本，只有理论和业务都成熟了，我们的思想境界才能得到提升，我们对个人的名誉、地位、利益等问题就会想得透、看得淡，就不会斤斤计较，我们就能摆正位置，利用专业优势更加自觉地把精力用到检验检疫各项工作中去。

　　学习是一个不断获得知识的过程，也是一个不断锤炼思维、积累经验、完善心智的过程。要善于从获取的知识中积累常识、增长才识、提高胆识、拓宽器识。要通过学习，拉长视野链条，延伸思维触角，形成居安思危、居近思远的思维模式。事事时时处处皆学问，要把书上学的、心里想的和手上干的有机统一，并深刻内化为一种良好的习得模式，进而创造性地固化今后工作开展的范式。

　　质检部门领导干部要有开放的学习观念，不仅要善于学习各类政治理论、法律法规、检验检疫业务知识，也要学习行政管理、公文写作、国学经典等；不仅要读有字之书，还要读无字之书，要善于在实践中学习研究，不断探索事物发展的内在规律，不断找到破解难题的有效办法，不断提高素质和能力。同时，要大兴调研之风，深入基层实践，撰写高质量的调研报告，形成有深度的见解，提出切实可行的建议，为推动检验检疫既定战略目标的实现提供科学依据和有效保障。

　　学习应该是一个“动词”，而不应只是挂在墙头、嘴上的“名词”；学习应该是主动地创造性地学习，而不是被动地接受培训。《论语》首篇就说“学而时习之，不亦说乎”，强调了作为生活一部分学习的重要意义以及由此产生的愉悦情感，“乐学”应是学习的重要精神之一。学习不是为了作样子、装门面、迎检查，学习理应是一种健康科学文明的生活方式。

　　从效果来看，一切虚情假意的学习都于时代和社会无益，自然地，这样的学习和学人也终遭历史淘汰并不被历史记忆。

　　（作者单位：衢州检验检疫局）