抓住契机改进学习

　　开展创先争优活动，是深入学习实践科学发展观活动的延续，是党的优良传统的具体体现和创新发展。检验检疫系统要以创先争优活动为契机，不断改进我们的学习。

　　要以应用为目的统率学习。根据工作需要和自身知识结构的实际状况来选择学习内容，坚持“急用先学”，重点围绕提高战略思维、创新思维、辩证思维能力和解决实际问题能力进行学习。

　　应树立理论为实际服务的学习态度，吸取对我们有益的经验，屏弃教条主义的态度。在学习的数量和质量上，要更注重质量。学习马克思主义理论，目的不是为了掌握马克思主义的术语和论断，而是学会马克思主义的立场、观点和方法，用以指导实践、推动工作。要把书本知识与工作实践相结合，把解决现实问题作为学习的出发点，加强学习与搞好转化的关系。通过学习提高解决实际问题的能力，加大理论成果转化的力度，推动工作见成效。

　　应树立符合时代要求的学习理念，践行正确的学习方法。找准自身定位，理论联系实际，针对性、创造性地开展学习。通过个人学习提高自身能力，通过组织学习为个人学习提供思考、沟通、反馈、融合的平台。西方理论模式必须与中国文化传统相结合，国内理论模式必须与单位实际情况相结合，创造性地践行理论。

　　努力争做学习表率。一是通过学习转变思维方式。由物本思维向人本思维的转变，由功利型思维向互利型思维转变，由单一型思维向系统思维转变，由对立型思维向和谐思维转变；二是优化知识结构。拓宽学习领域，从单一型知识结构向综合型转变，提高学习层次，从经验型知识结构向科学型转变，加深学习程度，从粗放型知识结构向精专型转变，加快知识更新速度，从传统型知识结构向现代型转变；三是提升工作能力。不断提高审时度势判断力，高瞻远瞩，正确把握时代发展的趋势，不断提高统揽全局的驾驭力，不断提高随机应变领导力，不断提高攻坚克难执行力。

　　（作者单位：临沂检验检疫局）